• Материалы номера. № 22 / 2003 г. В детский сад, как в дом родной

    2003 г. В детский сад, как в дом родной
    Недавно в редакцию пришло письмо с просьбой рассказать о замоскворецких детских дошкольных учреждениях. "Не знаю, куда определить своего ребенка. Посоветуйте что-нибудь. Может быть, лучше воспитывать его дома, если есть такая возможность? ". Скажем сразу, о некоторых из детских садов мы уже писали в прошлых номерах нашей газеты. А всего в нашем районе их десять. И можем вас заверить, плохих среди них нет. Но все же одним из самых достойных считается детский сад № 1825, что на Пятницкой, 54. Почему? Чтобы выяснить этот и несколько других, связанных с дошкольным образованием вопросов, мы решили побеседовать с заведующей садом Еленой Викторовной Лебедевой.

    Работе с детьми Елена Викторовна посвятила свою жизнь не случайно. Это у нее, как она сама шутит, наследственное - от мамы передалось. Мама, Людмила Семеновна Опаснова, 45 лет проработала заведующей детского сада. Шестнадцатилетней девушкой пришла Елена работать в садик, и так полюбилось ей с маленькими детишками возиться, что решила она по маминому примеру сделать эту работу своей профессией. Окончила Московский государственный педагогический университет, и вот уже 28 лет воспитывает замоскворецких детишек. Людмила Семеновна тоже всю жизнь проработала в нашем районе. Если сложить трудовой стаж этих двух замечательных женщин, то получиться 73 года. Только представьте себе, сколько поколений прошло через их добрые руки!

    - Елена Викторовна, проблемы дошкольного воспитания вам знакомы не понаслышке - вы уже много лет работаете с детьми. Скажите, пожалуйста, какие из этих проблем наиболее серьезные?

    2003 г. В детский сад, как в дом родной
    - Прежде всего, детских садов сейчас катастрофически мало. Возьмем наИ район. В Замоскворечье, как вы знаете, всего десять дошкольных учреждений. Сами понимаете, на 42 тысячи жителей это немного. Чтобы определить своего ребенка в садик, родителям приходится становиться на очередь заблаговременно. Кто не успел, тот опоздал.

    Другая проблема - кадры. Очень не хватает воспитателей, нянечек. Ведь после института мало кто идет работать в детский сад. В основном, стараются устроиться гувернерами. Наверное, не надо объяснять причину этого печального явления - при тех мизерных окладах, которые мы можем предложить нашим сотрудникам. Эти две проблемы - основные.

    - Как вы думаете, при таком положении вещей, есть ли у детских садов будущее?

    - Гувернеры никогда не заменят государственных дошкольных учреждений. Этого просто не может быть. В основном, только "новые русские" могут позволить себе такую роскошь. Люди среднего достатка все равно приведут своего ребенка к нам. Плата за содержание ребенка в детском саду для родителей составляет всего 150 рублей в месяц. И это при том, что только питание ребенка обходится государству 41 рубль в день. Кстати, питание в детских садах сейчас очень качественное и полноценное: завтрак, обед и уплотненный полдник. Можете, к примеру, посмотреть наше меню. Мы его ежедневно вывешиваем для родителей. Не каждая мать сегодня имеет возможность так кормить своего ребенка дома.

    - Количество детских садов по сравнению с недавним прошлым, к большому сожалению, уменьшилось. А что бы вы могли сказать об их качестве? Стали ли они лучше или хуже?

    2003 г. В детский сад, как в дом родной
    - Однозначно лучше. О питании я уже сказала, тут жаловаться не на что. Поговорим о внешнем виде детсада. Посмотрите, какое сейчас яркое оформление комнат, сколько игрушек! Красивые стенды, цветы, ковры, стены картинками из сказок расписаны. И это не только у нас. Сейчас многие детские сады стараются как можно меньше напоминать казенные учреждения. Переступая порог такого садика, ребенок чувствует, что попадает из одного дома в другой, где тоже уютно, красиво и чисто, где его любят и ждут. Для малыша это имеет огромное значение, гораздо большее, чем для взрослого. Ребенок ни за что не захочет оставаться в невзрачном помещении с унылыми серыми стенами.

    Пользуясь случаем, хочу поблагодарить всех, кто помогает сделать наИ садик таким уютным и красивым, каким он является, и вообще всех, кто нас поддерживает: главу управы С. Н. Носкова, начальника Центрального окружного управления образования В.ш. Лопатину, ее заместителя А.ш. Черненького, начальника отдела дошкольного образования управления А.Д. Образцову и многих других.

    - Елена Викторовна, известно, что в ваИ детский сад детишки ходят с удовольствием. Что тому причиной, кроме красивых стен, ковров и интересных игрушек?

    - Конечно, "виновны" в этом, в основном, наши замечательные воспитатели. Они любят детей и умеют с ними общаться. Ребенок очень остро чувствует, любят его или нет, он не останется там, где к нему равнодушны, где он не востребован как личность. Вообще я убеждена, что профессия воспитателя - это призвание. А еще - это тяжелый труд.

    - Наверное, в этом никто не усомнится. Работать с детьми нелегко.

    2003 г. В детский сад, как в дом родной
    - Если бы только с детьми! А родители? А бабушки? Знаете, сколько всего приходится выслушать воспитательнице вечером на прогулке? Любой психолог позавидует. Чья-нибудь бабушка может целый час душу отводить рассказами о своем самом плохом на свете зяте. Зато потом, выговорившись, бабушка берет за руку внука и спешит домой в самом лучезарном настроении, и ни ребенок, ни тот же зять от нее слова грубого не услышит.

    Но вернемся к основной работе наших воспитательниц. Они используют самые современные методики, присоединяя к ним свою доброту и любовь. И всегда помня, что бездарных детей нет, каждый ребенок по-своему талантлив и задача воспитателя - помочь раскрыться этим талантам. И я думаю, что мы эту задачу выполняем. Наши дети поступают в лучшие школы. Мы хорошо знакомы с теми требованиями, которые предъявляют учителя к первоклассникам, и постепенно подводим детей к этому уровню. При этом все занятия проходят весело и интересно, в виде игры. Ведь самое главное, чтобы у ребенка не пропало желание учиться.

    - Занятия по каким предметам проходят в саду?

    - Как и во всех дошкольных учреждениях, наши дети обучаются музыке, рисованию, занимаются физкультурой. Кроме того, нами разработана система занятий по ознакомлению детей с искусством, музейная педагогика. Ведь рядом с нами находятся такие сокровищницы культуры и искусства, как Третьяковская галерея, музей Тропинина, Бахрушина, Дом-музей Островского. Там дети познают истоки русской культуры, архитектурой старой и современной Москвы, скульптурой, живописью и графикой. Помимо этого мы создали свой небольшой музей, где наши детишки могут полюбоваться Гжелью, Дымкой, Хохломой, Жостовской росписью. Красивые узоры, яркие краски вызывают у них желание самим попробовать создать нечто подобное. И мы обеспечиваем им возможность воплотить это желание в жизнь. Таким образом, у детей формируется художественный вкус, культура и развиваются творческие способности, что непременно скажется в их будущей жизни.

    - Елена Викторовна, ваИ садик комбинированного вида. Что это значит?

    - Две из четырех групп в нашем саду бесплатные. В эти группы объединены дети с так называемым общим недоразвитием речи. Это, к сожалению, очень распространенный диагноз в наше время. Задержка речи возникает у ребенка по нескольким причинам. Это и неправильно принятые роды, и тяжелые болезни, стрессы и чрезмерная занятость родителей. Как бы то ни было, мы с этим явлением боремся. С детьми занимаются опытные логопеды, психологи. Мы работаем в сотрудничестве с психолого-педагогическим центром "Малыш", с 518 поликлиникой. В результате в первый класс они приходят вполне подготовленные.

    Дети из групп ОНР ежегодно участвуют в городском конкурсе для детей с отклонениями в развитии "Надежда". В прошлом году мы стали дипломантами этого конкурса. Сейчас снова готовимся в нем участвовать. Проводиться он будет в три этапа. Наши 5-7 летние детишки увлеченно репетируют "Теремок" Маршака. Там довольно-таки большие тексты, но ребята их выучили. Надо сказать, что маленькие дети очень любят участвовать во всяческих спектаклях и инсценировках. Мы стараемся поддерживать в них это увлечение - театрализованные игры стимулируют развитие ребенка, раскрывают его творческие способности, таланты.

    - Елена Викторовна, в конце беседы я все же задам вопрос нашей читательницы, хотя все, что вы рассказали, уже послужило ей ответом. Посоветовали бы вы отдать ребенка в сад, если есть возможность воспитывать его дома?

    - Однозначно, да. Детский сад - это и общение со сверстниками, и режим дня, и правильное умственное и физическое развитие ребенка, и подготовка его к первому классу в соответствии с теми требованиями, которые предъявляет ему современная школа. А еще - это праздники. Знаете, как весело и интересно проходит у нас встреча Нового года, Масленица?.. Есть, правда, и один чуточку грустный праздник. Он называется "До свиданья, детский сад". Дети и родители иногда не могут сдержать слез, прощаясь с нами. Знаете, за эти слезы многое можно отдать.
    Галина Семенова

    Ответить Подписаться
Газета зарегистрирована в Московском региональном управлении Роскомпечати. Свидетельство № А-349. Распространяется по району Замоскворечье (жилые дома, предприятия, организации) с 1993 г. Периодичность - 1 раз в месяц. Тираж 16200 экз.
© 1999-2014 "Вестник Замоскворечья". 115093, г. Москва, ул. Б. Серпуховская, д. 40, стр. 2. Тел. (495) 943-03-81, (910) 424-56-71.